November 2023 Ik hoor het steeds vaker dat leerkrachten meer bewegen in de klas, dat er statafels zijn of dat er zelfs parcours worden uitgezet richting de.. Lees meer
Oktober 2023 Het lijkt wel of kinderen tegenwoordig minder doorzettingsvermogen hebben. Deels ligt dat aan de media en deels ook echt aan onze opvoeding. Ja ónze, want.. Lees meer
Juli 2023 De flexibiliteit is de eigenschap of situatie dat iets of iemand zich kan aanpassen aan de situatie als die verandert. (bron: https://www.encyclo.nl/) De flexibiliteit is.. Lees meer
Januari 2023 Is beelddenken alleen maar ‘in plaatjes denken’? Nee, het is veel meer dan dan! Het is ook dat ze écht een andere manier van leren.. Lees meer
November 2022 Ik gebruik ze heel vaak tijdens mijn training: Flashcards. Voor beelddenkers is het heel fijn om woorden of sommen te zien om ze te kunnen.. Lees meer
September 2022 Zo’n eerste keer iemand ontmoeten… Of het nu een nieuwe juf/meester, klasgenootje, vriendje/vriendinnetje op de camping of een coach is, het blijft spannend. Maar… Iets.. Lees meer
juli 2022 (update februari 2023) Als je leert lezen, begin je met de klanken van de letters. Maar zo werkt het niet voor beelddenkers. En als beelddenkers.. Lees meer
Mei 2022 Laatst hoorde ik het weer van een ouder. Haar kind kan moeilijk in slaap komen. Haar kind gaf aan dat ze zo’n vol hoofd heeft… Lees meer
januari 2022 Waarom draait een gesprek met je puber over school of huiswerk vaak uit in ruzies en discussies (over onvoldoendes), goed bedoelde adviezen (van jouw kant).. Lees meer
Oktober 2021 Doorzetten, iets afmaken tot het af is, is soms (of vaak!) echt heel lastig. Zeker als iets je niet gemakkelijk afgaat of als je iets.. Lees meer
juni 2021 Weinig kinderen lijken nog te lezen voor hun plezier. Uit onderzoek blijkt dat 6% van de leerlingen uit groep 5 thuis nooit een boek leest.. Lees meer
Mei 2021 (update december 2022) Samenwerking met ouders én school vind ik erg belangrijk. Ouders willen het beste voor hun kind en leerkrachten willen het beste voor.. Lees meer
